大分県大分市 教員採用試験試験対策塾 信頼と実績のキャノンラボ(旧立石塾) -当塾の概要-

大分市田中町8の4
内野ビル
TEL097-547-0745


令和2年度 教員採用試験合格者体験談

(高等学校 物理)

キャノンラボを受講しての感想
自分は大学を卒業してから6年間塾に通いました。まずはっきり言えることはキャノンラボに通っていなかったら採用試験に合格できていなかったんだろうなということです。

1次試験では、教職教養の解説の解説をしていただき、2次、3次試験はマンツーマンでご指導していただきました。授業の仕方や面接等はとても勉強になりました。

採用試験のための知識等はもちろんのこと、勉強に対する姿勢も学ぶこともできました。違う校種の先生方と楽しく学ぶこともでき塾に入って本当に良かったです。

キャノンラボに来てから変わったこと
自分が一番意識が変わったことは人間性と社会性です。

字の書き方等、公務員としてのあり方

これはキャノンラボにしかないと思うところ
他校種、他教科の先生方と仲良く勉強できるところが立石塾でしか味わえない所だと思います。

また、2次試験、3次試験をマンツーマンで指導していただける所は他にはないと思います。

<コメント>

6年間、長いようで短い時間でした。毎年募集1名あるか無いかドキドキの5月でしたね。君の模擬授業は1日でも早く現場の生徒に見せたい授業でした。君の授業は日常が物理であることに気付かされます。

これで化学、生物、物理、合格者輩出です!!

(高等学校 地理)

キャノンラボを受講しての感想
「もっと早く学びに行けば良かった」受講し終えての率直な感想です。

私は体験授業を受けてからキャノンラボの受講を決めるまでに、3年間かかりました。大学院時代体験授業を受けた際には、若さゆえの甘さがあり、先生からのアドバイスを素直に受け入れることができませんでした。

講師を続けて経験を積めば何とかなるだろうと考えていましたが、仕事をしながら採用試験の勉強は難しいことも多く、思うような結果が出せませんでした。そして、何よりも一番悔しかったのは、志望教科の新採用の先生と入れ替わりで新年度に転出になったことです。自分が努力していれば、良い関係性を築けていた生徒、先生方と離れることは無かったかもしれません。自分に足りないものを学びにいこう、指摘してもらおうと思い受講することに決めました。

1次試験対策では、ただ教職教養の用語を解説する授業でなく、現場の中でどのように用いるべきなのか、社会的な情勢の変化など具体例を示し教えていただきました。反復の理解はもちろん必要ですが、楽しみながら理解をすることで本番の試験でも自信を持って解答することができました。

今年は専門教養が難しかったのですが、教職教養でしっかりと点数を確保していたので、突破することができました。(高校志望の講師の先生は教職教養を軽視する傾向にあるので、しっかりキャノンラボで学べば確実に差をつけることができます)

2次試験対策では、模擬授業の実施を行い、先生から的確なアドバイスを頂きました。構造的な板書の設定、高校で求められる授業構成について一から教えていただき、鬼門であった2次試験を突破することができました。

3次試験対策では、志望理由書について最後まで懇切丁寧にアドバイスを頂きました。本番では志望理由書から8割質問が来ました。先生と想定した質問ばかりだったので自信を持って答えることができました。

キャノンラボは学ぶことが楽しくなる、楽しみながら頑張れる、そのような環境です。受講を迷っている方に是非お勧めします。アクションを起こして得られる経験、情報は多いですよ!!

キャノンラボに来てから変わったこと
・合格するんだ!という強い気持ち
・小テスト、模擬授業に向けた時間設定、勉強時間の確保
・教育公務員に求められる、意識、行動

これはキャノンラボにしかないと思うところ
私は今まで複数の採用試験向けの講座に参加しました、その経験をふまえ・・・

・立石先生の存在 → 教育に対する信念、問題の分析力、情報量、合格者を見てきた経験、ユーモア、改善点の指摘、挙げるときりあがないです。(受講しないとわからないと思います)

・共に学ぶ場の存在 → 熱意を持った受講生が集まります、学ぶことの相乗効果が大きかったです。様々な教科、校種の視点を知ることは、見方・考え方の幅を広げることができます。2次や3次試験が早く終了した受講は、後の受講生のために情報交換を行います。「自分さえよければ良い」という雰囲気はありません。

・先輩の先生の存在 → 立石先生に教わった先輩方が大分県内津々浦々に多くいらっしゃいます。職場でもポジティブなアドバイスを頂き、頑張る気力が涌いてきます。

<コメント>

毎回、目を輝かせながらの授業、楽しかったですね。これから、日本、世界を歩きながら地理の魅力を生徒に充分伝えて下さい。

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